提高蒙医儿科学教学质量的几点思考

摘要：

@@ 蒙医儿科是研究小儿生长发育、预防保健和疾病诊治的一门学科,是理论和实践紧密结合的临床课程.在教学过程中,既要反映蒙医理论体系,又要体现儿科特点,将理论与实际有机结合,才能取得良好的教学效果.

关键词：蒙医儿科、教学质量、研究

所属期刊栏目：20

分类号：R-03(一般理论)

在线出版日期：2004-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154-154