从中医"本于神"看临床带教技巧与方法

摘要：

目的:充分调动医患、师生积极性,提高临床教学质量.方法:从中医"本于神"理论出发,探讨医患、师生关系间"本神"的内容与方法.结果:医患、师生沟通方法与技巧关键在于知已知彼.营造温馨、和谐、轻松、平等的沟通环境,处于主动地位的医生、教师负有重要的责任.结论：仁爱、敬业是医生、教师获得事业成功的基本素质.

关键词：中医学、临床教学、心理学、沟通方法

所属期刊栏目：5

分类号：R2(中国医学)

在线出版日期：2006-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55