"守正创新"思想下本草典籍研读类课程教学初探

摘要：

中药学专业长期缺乏中医经典导读课程,本草典籍研读类课程通过对历代本草经典的研读,探寻中国古代药学理论与实践的延续与变迁,培养学生阅读本草的能力,传承中医思维,守正创新.本文从课程设置的必要性,课程教学目的,教学重点,教学模式、教学设计探讨等方面对本课程教学进行了总结.

关键词：本草、中医药高等教育、守正创新

所属期刊栏目：12

分类号：G41;R281(思想政治教育、德育)

资助基金：国家自然科学基金;南京中医药大学自然科学基金青年项目

在线出版日期：2022-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76,89