广西桂林某中学高中生HPV知识、态度与行为的干预及效果评价

摘要：

目的 了解健康教育讲座对高中生HPV知识、态度和行为(知信行)的影响.方法 在广西桂林某县中学随机整群抽取4个班,并随机分为干预组和对照组.干预组接受HPV相关知识健康教育讲座,对照组不实施干预,1周后比较两组HPV知信行的得分及认知变化情况.结果 干预后HPV知信行各维度得分及总得分均提高,其中知识得分的增长幅度最大,评分从8.65分上升到15.75分(P<0.05).干预后HPV知识知晓率、态度和行为均明显改善(P<0.05),接种疫苗意愿从48.5％提高到71.7％.结论 健康教育干预能够提高高中生的HPV知识、态度和行为.

关键词：高中生、HPV、知信行、干预研究、健康教育

所属期刊栏目：45

分类号：R173(妇幼卫生)

资助基金：国家自然科学基金;贵州省科技厅项目

在线出版日期：2022-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：253-257