10.3760/cma.j.issn.1674-4756.2015.15.028
初产妇围生期分娩知识认知度对其心理及情绪的影响研究
目的:研究分析初产妇围生期分娩知识认知度,探讨其对产妇心理及情绪的影响情况。方法选取2013年9月至2014年6月忻州市妇幼保健院的120例初产妇为观察组,同期的120例经产妇为对照组,对两组的分娩知识认知度进行评估及比较,然后将观察组中不同分娩知识认知度患者的心理及情绪状态采用SCL-90量表、POMS量表及Zung量表进行分别评估及比较。结果观察组分娩知识认知度明显差于对照组,而观察组中分娩知识认知度较低的产妇其SCL-90量表、POMS量表及Zung量表评估结果明显差于分娩知识认知度较高的产妇,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论初产妇围生期分娩知识认知度较低,且其对产妇心理及情绪的不良影响较大。
初产妇、围生期、分娩知识认知度、心理及情绪状态
R17;R71
2015-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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