健康教育对2型糖尿病患者认知行为的影响

摘要：

目的 探讨健康教育对2型糖尿病患者认知行为的影响.方法 对患者通过多种方式进行心理指导、饮食指导、运动指导、用药指导、并发症的观察指导、自我管理和自我监测指导的健康教育.结果 患者对糖尿病健康知识的掌握和自我行为管理水平有了明显的提高,大多数患者血糖达到平稳控制标准.结论 通过实施健康教育,避免或减少了急、慢性合并症的发生,提高了生活质量.

关键词：糖尿病、健康教育、认知行为、自我管理

所属期刊栏目：38

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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