"思维技能一体化训练"教学模式在中医护理技能培训中的应用

摘要：

目的:探究"思维技能一体化训练"教学模式在中医护理技能培训中的应用效果.方法:随机选择医院2021级中医护理专业实习生80名为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组实施传统教学模式,观察组实施"思维技能一体化训练"教学模式,比较两组中医护理成绩、教学满意率、教学效果评分、教学质量评分.结果:观察组实习生的中医护理成绩、教学满意率、教学效果评分、教学质量评分等,均显著高于对照组(P＜0.05).结论:开展"思维技能一体化训练"教学模式有助于提高实习生的中医护理技能,改善教学效果与教学质量,具有显著的应用效果.

关键词：思维技能一体化训练、教学、中医护理技能、培训

所属期刊栏目：30

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：176-178