PBL教学模式在中医病理教学中的应用

摘要：

PBL教学模式是一种以问题为导向的教学模式,在病理教学中应用十分广泛.通过提出问题并解决问题,以学生自主学习为主线,提高学生的自主学习能力,增加学生的学习兴趣,通过教师引导、解惑,加强了教师与学生之间的互动,体现了以学生为中心的新时期的教学模式.

关键词：PBL教学模式;病理教学;思维能力;应用

所属期刊栏目：29

分类号：G640(高等教育)

资助基金：河南省教育科学规划课题重点项目;河南省教育厅教研项目;河南省高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：203-204