多种教学模式相结合在医院心电图教学中的应用
目的:探索多种教学模式相结合在心电图临床教学改革中的应用效果.方法:医院自2018年7月起对参加心电图临床实习生采用多种教学模式组合教学法,2018年7月～2019年6月为实施后,2017年7月～2018年6月为实施前,实施前有54名实习生,实施后有46名实习生,比较实施前后实习生的综合成绩与满意度.结果:医院心电图临床教学采用多种教学方式组合教学方法后,实施后实习生总成绩显著高于实施前(P＜0.05).实施后实习生对教学的满意度,显著高于实施前(P＜0.05).结论:多种教学模式相结合可用于心电图临床教学,提高医院临床实习生综合成绩和临床教学评价满意度,有助于对医院临床医务人员的培养.
多种教学模式;心电图;医院教学;教学质量;应用
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R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)
金华市科技局项目项目编号:2017-4-012
2021-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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