情境领导理论培训在提高护士长管理能力中的作用

摘要：

目的:探讨情境领导理论培训在提高护士长管理能力中的作用效果.方法:选取医院在职20名护士长和148名护士为研究对象,将护士长随机分为观察组和对照组(各10名),对照组护士长未进行情境领导理论培训,观察组护士长进行情境领导理论培训.培训1个月后,比较两组护士长的管理能力及护士对培训前后护士长的满意度.结果:观察组护士长管理知识得分、管理技能得分、领导力得分、职业态度得分及整体管理水平得分均高于对照组(P＜0.05);观察组护士长得到护士的满意度评分高于对照组(P＜0.05).结论:情境领导理论培训可以有效提高护士长管理能力,增强护士对护士长满意度.

关键词：情境领导理论、护士长、管理能力、护士满意度

所属期刊栏目：28

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93