项目导向教学法在呼吸放疗科护士PICC管道维护培训中的应用

摘要：

目的:探讨项目导向教学法在呼吸放疗科护士PICC管道维护培训中的应用效果.方法:以18名呼吸放疗科护士为研究对象,随机分为对照组和观察组(各9名),对照组应用传统教学法,观察组采用项目导向教学法.比较两组护士的培训效果及患者的满意度.结果:观察组理论知识成绩和操作成绩明显高于对照前(P＜0.05).观察组PICC管道维护的正确率明显高于对照组,而PICC导管并发症的发生率明显低于对照组(P＜0.05).且观察组患者对护理质量的满意度也高于对照组(P＜0.05).结论:项目导向教学法在呼吸放疗科护士PICC管道维护培训中效果良好.

关键词：呼吸放疗科、PICC管道维护培训、项目导向教学法、培训效果

所属期刊栏目：28

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88