工作坊模式在新护士中医护理技术培训的实践效果

摘要：

目的:探讨工作坊模式在新护士的中医护理技术培训中的实践效果.方法:选取2019年1～3月医院194名新护士作为中医护理技术培训对象,随机分为对照组和观察组,每组各97名.对照组实施传统理论授课模式,观察组实施工作坊模式,按照理论培训、情景演示、讨论汇报和总结评价4个步骤开展中医护理技术的培训.培训结束后,比较两组护士的中医护理技术相关培训考核成绩和患者满意度.结果:与对照组比较,观察组护士对中医护理理论知识、操作技术和实境案例的掌握情况良好(P＜0.05);观察组护士的患者满意度评分显著高于对照组(P＜0.05).结论:工作坊模式在新护士中医护理技术培训的实践效果良好,该模式有利于提高护士的中医护理技术培训效果,提高护士的中医工作能力和中医护理质量.

关键词：工作坊模式、中医护理技术、培训

所属期刊栏目：28

分类号：R47(护理学)

资助基金：浙江省中医药管理局课题——基于柯氏模型的中医医院中级职称护理人员中医护理培训体系的构建项目编号:2020ZA045

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85