关于中医诊断学问诊实训教学的思考

摘要：

问诊是中医诊断学四诊中最主要的诊法,其教学质量直接影响到学生今后的诊疗水平.实训教学是提高四诊技能的重要手段,而问诊的实训教学却常不受重视.为了提升问诊的实训教学质量,作者结合自身的问诊实训带教经验和体会,提出教师在课堂中即应加强对学生问诊技能的传授,同时进行归纳主诉能力的训练、情景模拟训练和临床实习等实训教学方法的改革,从而激发学生的学习兴趣,增强其对问诊技能的掌握.

关键词：中医诊断学、问诊、实训教学、教学方法

所属期刊栏目：28

分类号：R-4

资助基金：上海市长海医院教改课题项目编号:CHJG2018023

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31