名老中医在中医儿科硕士研究生培养中的示范作用——以河南中医药大学儿科学科硕士研究生培养模式为例

摘要：

中医儿科学硕士研究生的培养除了需要现行的临床、科研培养模式外,还借助学科三名名老中医的影响,将跟师学习、治学态度的影响、临床资料整理等融入其中,提高了研究生的中医思维和科研能力.文章旨在为中医儿科学硕士研究生的培养提供新的思路.

关键词：儿科、名老中医、中医儿科学、硕士、培养

所属期刊栏目：27

分类号：G640(高等教育)

资助基金：河南省研究生教育教学改革研究与实践项目2017SJGLX073Y

在线出版日期：2019-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19