影响骨伤科住院患者健康教育效果的因素与管理建议
目的:对影响骨伤科住院患者健康教育效果的因素进行分析探讨,并提出优化建议.方法:选取2016年1月～2017年1月在医院进行住院治疗的患者108例,对全部患者的临床资料进行回顾性分析,分析总结影响患者健康教育效果的主要因素,同时探讨提升健康教育效果的办法.结果:对入院阶段教育内容基本掌握的患者有100例、占92.59％,对住院阶段教育内容基本掌握的患者有105例、占97.22％,对出院阶段教育内容基本掌握的患者有81例、占75.00％.年龄＜60岁的患者对健康教育内容掌握的比例,显著高于年龄≥60岁的患者(P＜0.05);初中及以上文化层次的患者对健康教育内容掌握的比例,显著高于初中以下文化层次的患者(P＜0.05).患者对教育内容满意度最高,对教育时间满意度最低.结论:在施行健康教育的各个阶段,患者最容易掌握住院阶段的教育内容,同时患者的年龄、文化层次都影响着患者对健康教育内容的掌握程度,需要根据患者的具体情况,对其开展个性化的健康教育管理,从而提升教育效果.
骨伤科、健康教育、影响因素、管理建议
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R193.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2019-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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