提高骨科护生带教质量的实践体会
目的:探讨骨科护理实习生的管理策略和临床带教经验.方法:选择2016年3月~2017年5月在医院实习的护理实习生118人进行研究,2016年3~10月实习的59人护生为对照组,应用常规带教模式,2016年11月~2017年5月实习的59人护生为观察组,按照新的管理方法进行带教,比较两组护生的实习成绩.结果:患者及医护人员对观察组护生的满意度,显著高于对照组.观察组护生的考核成绩,显著高于对照组.结论:加强带教管理,提高骨科护理实习生带教能力,应该不断改革带教模式,让带教老师明确自己的职责,以更好的培养护理实习生.
骨科、护理、临床带教、效果
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R192.6(保健组织与事业(卫生事业管理))
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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