安全管理在妇产科手术室教学中的应用

摘要：

目的:探究安全管理模式在妇产科手术室带教中的作用.方法:选取2014年1月～2015年1月来医院实习的护生共40例,根据随机数字表法分成对照组和观察组,每组20例.对照组护生使用常规的带教方法进行教学指导,观察组护生在对照组的基础上叠加安全管理模式.对两组护生的理论知识、正确供给医疗仪器的比率、无菌操作技术、手术仪器的消毒程度等情况进行比较.结果:观察组护生的理论知识成绩、无菌操作技术的评分,均高于对照组(P＜0.05);观察组护生在正确供给医疗仪器的比率方面,明显高于对照组(P＜0.05);在手术仪器的消毒程度方面,观察组护生也明显高于对照组(P＜0.05).结果:通过安全管理模式在妇产科手术室教学中进行应用,能够增加护生的理论知识和专业操作,同时能够增加护生的安全防范意识和法律意识,从而提高妇产科手术室的带教质量.

关键词：安全管理、妇产科、手术室、教学、应用

所属期刊栏目：26

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156