中医专业学生学业情绪与学业辅导需求的调查研究

摘要：

目的:调查分析中医专业学生的学业情绪及学生对学业辅导的需求.方法:选取北京中医药大学一至三年级在校中医学本科生581人进行问卷调查.结果:学生对于学业辅导选择“比较需要”及“非常需要”的占59.21％;遇到学业困难时最先想到的是“自己钻研”和“询问同学”的占80.21％;学生最希望课程教师和专业教授开展学业辅导;更多地希望得到专业培养及规划、培训及升学交流、课程答疑、学习方法等方面的指导.学生在学业情绪上整体呈现出高唤醒状态,对学业辅导需求越强烈的学生表现出积极高唤醒情绪状态,反之亦然(P＜0.01).结论:应高度关注学生的学业辅导需求,引导学生调整心态,给予学业科学规划及专业辅导,积极开展赋予专业发展特色的学业辅导工作.

关键词：中医学、学业情绪、学业辅导、调查

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年中共北京市教育工作委员会首都大学生思想政治教育一般项目BJSZ2015YB243

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34