过程评价在中医基础理论教学中的应用探索

摘要：

探讨过程评价在中医基础理论课程中的应用效果.从过程评价的实施方案阐释其具体运用,并结合调查结果分析其对学习的影响.指出过程评价不仅有利于激发学习兴趣,培养团队意识,全面提升综合能力,还有利于教师及时修正教学方案.过程评价与终末评价相结合的评价体系,能够客观反映学生学习的动态过程和最终结果,将过程评价引入教学活动,对提高教学效果大有裨益.

关键词：过程评价、中医基础理论、教学方法

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海中医药大学预算内科研项目2015JX02;上海中医药大学教师学术共同体项目2013JXG03

在线出版日期：2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35