个性化健康教育在妇科护理中的应用
目的:研究探讨个性化健康教育在妇科护理中的应用效果.方法:选取2014年2月～2015年2月于浙江省绍兴市妇幼保健院治疗的患者共计124例,将所有患者随机分组为观察组和对照组,每组62例.对照组护理方案为传统护理,观察组护理方案为在常规干预的情况下采取个性化健康教育.治疗后对两组患者住院时间及护理满意度进行比较.结果;观察组患者住院时间(14.20±2.70)d,显著低于对照组住院时间(21.70±4.60)d(P＜0.05);观察组护理满意度为93.50％,显著高于对照组的75.80％ (P＜0.05).结论:在妇科护理中,采用个体化的健康教育,有利于提高患者满意度,缩短住院时间,有效改善预后.
个性化健康教育、妇科患者、护理应用、效果
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R193.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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