个体化健康教育在妇产科护理中的应用
目的:探究个体化健康教育模式在妇产科护理中的临床应用效果.方法:以温州医科大学附属第二医院2014年6月～2015年6月妇产科收治的180例产妇作为研究对象,将这些产妇随机分为对照组和观察组.对照组产妇采用常规的健康教育方法,观察组产妇采用个体化健康教育模式.比较分析两组产妇生活质量及产妇对护理工作的满意度.结果:观察组产妇生活质量评分明显高于对照组产妇(P＜0.05).观察组产妇对护理工作的满意度,明显高于对照组产妇(P＜0.05).结论:个体化健康教育模式在妇产科护理中,应用效果显著,能够有效提高护理质量及产妇对护理工作的满意度.
个体化健康教育、妇产科、护理
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R47(护理学)
2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
126-127
