PBL教学法在中西医结合妇科学教学中的应用

摘要：

目的:探索PBL教学法在中西医结合妇科学教学中的应用.方法:在中西医结合妇科学教学中采用PBL教学法,课程结束后对学生进行授课效果的问卷调查和综合测试成绩的统计学分析.结果:PBL教学法调动了学生的学习积极性,提高了学生临床思维能力.结论:PBL教学法能有效提高教学质量.

关键词：以问题为基础的教学法、中西医结合妇科学、教学改革

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育厅项目——调经助孕胶囊对胚泡着床障碍小鼠子宫内膜基因、雌孕激素及受体表达影响的研究项目编号:13A360579.

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-35