妇产科护理学教学评价体系的构建

摘要：

目的:构建合理的妇产科护理教学评价体系.方法:采用德尔菲专家咨询法调查,通过自行设计问卷,对妇产科护理学教育者和临床妇产科专家26人进行调研.结果:问卷收回率100％,权威系数0.86,一级指标的协调系数为0.795,二级指标的协调系数为0.737(P＜0.05),各指标变异系数CV范围为0.063～0.187,分布较为集中.结论:本研究中构建的妇产科护理学教学评价体系可行,可靠性高,能够为妇产科护理学教学和学生综合素质的培养提供评价依据.

关键词：妇产科、护理学、评价体系

所属期刊栏目：23

分类号：R197.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：35-37