审核评估视角下提高课程评估有效性的研究与思考

摘要：

高校内部质量保障体系的建立与健全是审核评估的核心指向,课程评估作为教学质量内部保障体系的重要组成部分,应”以人为本”充分体现学生主体性地位;应遵循审核评估”发展性原则”进行动态评价;应与学校的人才培养目标密切结合,从而进一步提高课程评估的有效性,促进课程发展与教学质量提升.

关键词：审核评估、课程评估、有效性

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年度河南省高等教育教学改革研究重点项目项目编号:2014SJGLX037.

在线出版日期：2015-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：32-34