中医经典课程教学面临的困惑与思考

摘要：

《内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》四大经典课程教学是中医教育的核心内容,对中医学术发展和临床实践都具有重要指导意义.文章从教师难教与学生难学两个方面入手,指出目前学校经典课程教学所面临的困惑.同时提出改善目前现状需在教学中尊重原著、注重任课教师临床能力培养及加强学生专业思想教育的应对策略.

关键词：中医学、经典、教学方法

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-34