中医药院校生理学双语教学方法的探讨

摘要：

生理学是中医药院校的西医基础课,是学生普遍反映难学的一门课程.文章结合生理学双语教学实践,从学生的学习困惑入手,对中医药院校开展生理学双语教学的意义、教学模式、教材选择、基本原则、授课技巧、医德教育等方面进行了探讨.

关键词：中医药院校、生理学、双语教学

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究项目编号:2009SJGLX176;河南中医学院苗圃项目项目编号:MP2013-14.

在线出版日期：2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-33