中医传承教育中“师带徒”模式的体会
中医传承教育“师带徒”模式是经过历史检验、行之有效的方法,随着教育改革的深入,河南中医学院不断探索中医传承教育,丰富“师带徒”的内涵,在课堂和临床教学中凝练了一些思路和方法.
中医传承教育、师带徒、教学模式
23
G642(高等教育)
河南省教学研究重点研究项目资助项目编号:2012SJGLX023.
2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
26-27
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中医传承教育、师带徒、教学模式
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G642(高等教育)
河南省教学研究重点研究项目资助项目编号:2012SJGLX023.
2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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