外科患者健康教育需求情况分析与管理对策
目的:探讨外科患者健康教育需求特点,并提出相应管理对策.方法:选取2013年1月至2013年10月于浙江省丽水市遂昌县人民医院外科治疗患者220例,自行设计健康需求调查问卷进行调查,了解健康教育需求特点,并提出对策.结果:在健康教育内容上,患者对发病原因(96.19％)、治疗方法(94.29％)、饮食护理(97.62％)及用药常识(94.29％)的健康教育需求最为强烈,其次为急救常识(91.90％)、预防知识(83.81％)等;在进行健康教育时间上,患者希望健康教育最佳时间集中在术前(84.76％)、术后(73.81％)和出院前(70.48％);在健康教育方式上,个性化指导(77.62％)和宣传册(54.76％)的健康教育需求最为强烈,其次为定时播放录像(32.38％)、出院电话咨询(18.09％)等.结论:护理人员应选择最佳的健康教育时机,采取多样化的健康教育形式,针对病人具体情况给予针对性的健康教育,从而提高健康教育效果.
外科患者、健康教育需求、对策
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R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2014-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
778-780
