中医药继续教育“混合式学习”的探索与实践

摘要：

混合式学习是通过有机地整合课堂学习和在线学习这两种典型教学形式来实施教学的教学模式,是通过教师引导、启发、监控教学过程来使学生自主地参与到学习中去的过程.在中医药继续教育中开展混合式学习,不但能将传统学习与网络化学习结合起来,使二者优势互补,获得最佳的学习效果；而且也可丰富混合式学习的研究领域,为高校在现有资源条件下设计混合式学习提供研究参考.

关键词：中医药继续教育、混合式学习、探索与实践

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2010年浙江省中医药软科学研究计划《浙江省中医药继续教育管理系统研究与应用》2010ZR005

在线出版日期：2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-153