形成性考核在《诊断学基础》教学中的具体应用
形成性考核,是指对学生在学习过程中的阶段性测试,是课程全面考核的重要组成部分.河南中医学院的《诊断学基础》课程采用了形成性考核,形式有课堂提问、病例分析、实验报告、课后思考、期末考试五部分,取得了好的绩效.
中医教育、形成性考核、诊断学基础、应用
20
G642(高等教育)
2013-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
337-338
点击收藏,不怕下次找不到~
中医教育、形成性考核、诊断学基础、应用
20
G642(高等教育)
2013-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
337-338
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn