探索临床实践教学新模式——"预实习"

摘要：

文章对中医院校学生临床实践教学模式进行了积极的探索,根据中医学具有实践性强的特点,在教学实习和毕业实习两段常规实习的基础上,导入了早临床、多临床、反复临床的"预实习"环节.通过4个假期的运行,该"预实习"方案取得了阶段性的成效,对提高学生的实践动手能力和社会适应能力起到了积极的促进作用.

关键词：中医高等教育、实践教学新模式、预实习

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南高等教育研究项目2009SJGLX177;河南省教育科学"十一五"规划课题2010-JKGHAG-0309

在线出版日期：2011-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：336-337