高等医学院校临床课程教学的思考

摘要：

在目前专业内容不断更新、教学内容多、教学时数偏少等现实情况下,如何做好高等医学临床课程的教学工作,做到启发式与创造性教学、培养医学生善于思考、掌握发现问题和解决问题的能力,达到临床教学效果与医学教育目标的统一,成为目前高等医学临床课程中面临的现实问题.为此,文章对临床课程教学进行了初步探讨.

关键词：医学教育、临床课程、教育目标

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：327-328