关于提高中医本科生创新能力培养质量的思考
文章从建立本科生导师制、强化过程管理和建立中医本科生创新能力评价机制三个角度出发,探讨如何保证学生科研素养和创新能力的培养质量.
中医院校、创新能力、本科生
16
G642(高等教育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
202-203
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中医院校、创新能力、本科生
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G642(高等教育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
202-203
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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