运用整合思维进行临床营养实践教学——以肿瘤为例

摘要：

临床营养治疗是现代医学综合治疗的重要组成部分，其理论与技能对营养专业学生而言不可或缺，但是相对于临床医学的飞速发展，目前我国医疗机构的临床营养专科建设和学科发展并不理想，实践教学水平相对滞后，这对临床营养学科建设与发展水平产生了一定的影响。本文针对当前临床营养学科相关理论课程的设置特点，借整合思维进行临床营养实践教学创新，旨在提高营养专业学生实践技能水平，促进临床营养学科发展。

关键词：临床营养学、整合思维、实践教学模式、临床营养科

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资助基金：国家卫生健康委医院管理研究所2023年医疗质量（循证）管理研究项目YLZLXZ23G129;南京鼓楼医院医学教育研究项目HB1248202101;南京大学现代医院管理与发展研究所课题项目NDYG2021038;南京鼓楼医院临床研究专项资金项目2022-LCYJ-ZX-09;National Institute of Hospital Administration, NHC.2023 Medical Quality Evidence-Based Management Research projectYLZLXZ23G129;Nanjing Drum Tower Hospital Medical Education Research ProjectHB1248202101;Project of Modern Hospital Management and Development Institute, Nanjing UniversityNDYG2021038;Nanjing Drum Tower Hospital Clinical Research Special Fund Project2022-LCYJ-ZX-09

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：334-337