创新理念下提升成人终身学习能力之方略

摘要：

成人继续教育作为终身教育体系中的重要环节,是我国教育事业的有机组成部分,具有教育对象来源广泛、教育内容丰富多彩、教育形式灵活多样等特点,在提高社会成员学习与创新能力的过程中扮演着重要角色,呈现出周期短、效率高与自主性强的优势,其对成人终身学习能力的培养日益成为创建学习型与创新型社会的强大战略支撑.抓创新即抓发展,谋创新即谋未来.以创新理念提升成人终身学习能力具有重要的战略意义,它有助于实现从人力资源大国到人力资源强国的转变,有助于打造我国继续教育与终身学习相互贯通的立交桥,有助于发挥成人继续教育的育人功效.当前,成人继续教育已经超越了我国传统教育的范畴,成为一种面向市场、未来与社会发展的全新教育体系,呈现出开放性、多样性、交融性等特质,特别是伴随着慕课与微课的出现,其发展规模在不断扩大,教学成效得到了进一步显现,成人终身学习能力得到了一定提升.但我们必须清醒地看到,在推进成人继续教育的过程中,客观上仍存在着制约成人终身学习能力提升的诸多因素,主要有教育理念陈旧落后、课程设置不够科学、教育模式较为单一、教育质量监控薄弱等问题,直接阻碍了成人终身学习能力的有效提升.因此,应切实做到具体问题具体分析,与时俱进,创新理念.

关键词：创新理念、成人教育、学习能力

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：2017年度信阳师范学院继续教育研究专项重点课题"普通高校成人继续教育与终身学习能力培养研究"

在线出版日期：2018-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：136-139