10.3969/j.issn.2096-1308.2017.05.017
高校生态文明教育制度化建设研究
高校生态文明教育是我国积极开展生态文明建设的时代要求,但其显然滞后于生态文明建设,根源在于缺乏制度性保障,制度化建设研究成为高校目前重要而又紧迫的课题.高校生态文明教育制度化,就是通过制定相关制度,将生态文明教育有效开展、切实保障、效果评估等环节规范化、系统化的过程.但制度化的进程会受到来自高校自身培养理念、价值取向等因素的影响和阻挠,又会受到政府、社会和家庭等外在因素的影响和制约.生态文明教育制度化建设研究主要分析高校各部门各学院各学生社团之间如何组建团队、群策群力、通力合作,通过制度保障积极展开生态文明教育,以实现理想教育效果.在制度化建设过程中涉及生态文明教育理念的确立,生态文明教育制度的制定、执行、监督、评价等环节.这些环节环环相扣,密不可分,前一环节是后一环节的基础,后一环节是前一环节的升华.
高校、生态文明教育、制度化
G412(思想政治教育、德育)
2017-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
75-78