《素问》校诂派学术价值总结--皖派朴学家《素问》校诂研究(五)

摘要：

皖派<素问>校诂派开辟了一条符合中医学特色的研究途径.结合具体实例,朴学家治学方法的学术价值主要表现在:一、校勘训诂与医理阐释的辨证统一;二、文献研究与多学科综合研究的辩证统一;三、实证归纳与演释推理的辩证统一;四、继承与创新的辩证统一.

关键词：<素问>、校注、朴学家、学术价值

所属期刊栏目：24

分类号：R2(中国医学)

资助基金：教育部人文社会科学研究基地基金02JAZJD870001

在线出版日期：2006-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12