诊断学教学体会及建议

摘要：

@@ 诊断学10年教改给临床医学教学带来了深刻变化.在这10年中,我先后参加了3个学年的诊断学教学实践工作,体会颇深.首先,教学计划安排合理.实行了年教学计划、学期教学计划,每期循序渐进地进行.学期开始前7周学生由全面而系统地问诊、查体技巧及内容开始学习,使同学一开始就能学到正规而系统的临床基本技能和方法;紧接其后是结合病人进行的器官、系统教学及有针对性的重点问诊查体及实验诊断学教学,学生所学知识具有系统性及连贯性,使内容广而杂的诊断学变的有条理,教师也能有计划地进行培训及有计划有系统的……

机标关键词：诊断学教学、教学计划、系统教学、临床医学教学、临床基本技能、学生、问诊、教学实践、计划安排、查体、系统性、连贯性、知识、学习、实验、器官、培训、教师、教改、技巧

所属期刊栏目：18

分类号：R44(诊断学)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：126