论教育的公正性
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1002-0519.2002.03.016

论教育的公正性

引用
本文从三个方面探讨了教育的公正性,首先根据历史上教育公正观的四种不同形式,界定当今教育公正性的理念;然后从义务教育的现状重点分析义务教育是国家(各级政府)的义务还是家长的义务?指出义务只能是国家的义务;最后从教育公正的重要性方面提出了本文的制度性设想.

公正性、义务教育、高等教育、设想

G40-0118(教育学)

2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

76-79

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中央社会主义学院学报

1002-0519

11-2778/D

2002,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn