我国少数民族地区乡土教材百年发展历史与文化功能述略
乡土教材是学校整体教育不可分割的有机组成部分,我国乡土教材历经百余年的发展历程,随着全国乡土教材的百年变迁过程,我国少数民族地区乡土教材也随之发生了诸多变化。本文根据我国近百年历史变迁的顺序,从乡土教材的内涵入手,集中阐述了清末至民国时期、新中国成立至今我国少数民族地区乡土教材的发展过程,并简要讨论了我国少数民族地区乡土教材的文化功能。
少数民族地区、乡土教材、发展历史、文化功能
G75(少数民族教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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