关于少数民族音乐教育中复合型架构模式的若干思考

摘要：

少数民族音乐教育的属性是”复合性”.在人才培养、教师队伍建设等方面应按照复合型架构模式进行建设.即以汉族音乐教育为基础,少数民族音乐教育为特色,并借鉴西方音乐教育的建构模式,使少数民族专业音乐教育在多成分、多层次平衡发展的基础上,力求双向发展的最大值--向民族纵深和现代化尖端的两极扩展.

关键词：少数民族、音乐教育、复合型、架构模式

所属期刊栏目：32

分类号：J607(音乐理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117