也谈”把”字句教学

摘要：

”把”字句对把汉语作为第二语言来学习的少数民族学生来说是个难点.在教学中仅用”处置”来解释”把”字句的语义,不能解决其学习难点,但采用语境导入、突出词序、双语对比、错句辨析的教学方法则可培养少数民族学生对”把”字句的汉语语感,使其达到学以致用的目的.

关键词：”把”字句、少数民族学生、教学

所属期刊栏目：28

分类号：H193.5(汉语教学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112