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清代蒙古族寺院教育及其语言教育

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佛教为蒙古族社会留下许多珍贵的遗产.但佛教曾经作为封建政治的搭档,麻痹蒙古族民众,妨碍了蒙古族社会和文化的发展.从政治的、经济的、社会的多种角度对蒙古族佛教及其寺院教育进行分析,否定其体系消极面的同时,借鉴其合理的部分,特别是语言教育的经验和方法,是蒙古族教育和语言教育研究的重要课题.

语言教育、寺院教育、蒙古族教育、双语教育

28

K2816(民族史志)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

14-22

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中央民族大学学报(哲学社会科学版)

1005-8575

11-3530/C

28

2001,28(5)

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