山东省基础教育资源失配度时空演变与影响因素

摘要：

构建基础教育资源失配度评价体系,采用熵值法与健康距离模型对山东省2000-2016年基础教育资源失配度的时空演变特征与影响因素进行分析.结果表明:①2000年以来山东省基础教育资源失配度总体上呈现“上升—下降—上升”的波动式演变趋势,各子系统失配度演变特征各异.②基础教育资源失配度空间上呈自西向东递减的梯度格局,空间过程遵循低水平双核(2000-2004年)→较低水平板块(2006-2008年)→较高水平双核(2010-2012年)→较高水平板块(2014-2016年)的演变轨迹.③师资结构配置状况、师生结构比例和经费投入的高低对基础教育资源配置具有正向影响,其中师资结构子系统的作用效应最强,其次为师生结构与经费投入.

关键词：基础教育资源、健康距离模型、失配度、时空演变、山东省

所属期刊栏目：35

分类号：G40;F269.22(教育学)

资助基金：国家自然科学基金项目41501171;山东省社会科学规划研究项目18CZKJ04;国家级大学生创新创业训练计划项目201710446007

在线出版日期：2019-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：243-248