职普融通背景下职业启蒙教育课程建设研究

摘要：

职业启蒙教育课程旨在帮助学生丰富自我认知、构建职业规划、激发学习动力.但当前的职业启蒙教育课程建设存在着课程设置缺失化、课程内容单一化、课程实施零散化、课程评价片面化的问题,所以要促进职业启蒙教育课程的纵深、健康发展需要各参与主体充分发挥作用,形成合力:政府要加强支持引导,统筹规划课程体系;中小学要开发多元课程形式、实施科学课程评价及培育优秀课程师资;职业院校与社区也要发挥各自优势,整合优化课程资源.

关键词：职普融通、职业启蒙教育、课程建设

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2024-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：22-28