职业学校支持中小学职业启蒙教育的现状调查

摘要：

职业学校"支持"中小学开展职业启蒙教育,已经成为国家层面的教育战略.调查发现,在"支持"作用上,更接受职教优势的发挥;在"支持"内容上,更看重职业兴趣的培养;在"支持"方式上,更聚焦实训基地的体验;在"支持"评价上,更认可劳动意识的增强.因此,可以从提高认识,聚焦"支持"的使命感;优化内容,关注"支持"的满意度;改善方式,增强"支持"的吸引力;创新评价,找准"支持"的关键点等四个方面优化"支持"的质态,助力职普融通的推进.

关键词：职业学校、中小学、职业启蒙教育、劳动教育、职普融通

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学十四五规划重点课题B/2021/03/71

在线出版日期：2024-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15