"新师范+新工科"背景下职教师范生核心能力培养

摘要：

"新师范""新工科"建设是教育部深化教育教学改革的重大战略,旨在通过强化人才核心能力,培养适应新兴产业发展的高素质、创新性的复合型工程人才.职教师范生是职教师资的重要来源,其核心能力决定职教师资的培养质量,影响职业教育发展质量.文章构建了适合"新师范+新工科"建设需要的职教师范生核心能力框架,并在探索实践基础上提出"新工科"职教师范生核心能力培养和提升的具体措施,对完善"新工科"职教师范生培养工作具有一定的实践意义.

关键词：新师范、新工科、职教师范生、核心能力

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东省教育科学规划项目;广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目

在线出版日期：2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73