新时代职业教育教学改革的动向分析——基于2022年部分省份推荐参评国家级教学成果奖公示项目的内容分析

摘要：

以2022年部分省份推荐参评职业教育国家级教学成果奖项目为研究对象,对教学成果的主题分布、区域分布、专业分布和合作分布进行特征分析.成果主题多集中于人才培养和教学基本建设,成果所属区域以东部发达地区为主,推荐成果专业多为面向所有专业类成果和制造大类成果,合作方式更加多元,以校企合作为主.通过梳理和归纳揭示出职业教育教学改革特点与趋势:注重服务国家战略和区域经济;校企协同育人模式是改革关键点;实践教学和创新教育是改革突破口;思政教育与劳动教育受到广泛关注;人工智能和数字化发展成为改革热点.

关键词：职业教育、国家级教学成果奖、特征分析、发展趋势

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金BJA220259

在线出版日期：2023-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66