中国职教文化的国际传播现状与优化策略

摘要：

随着我国进入新发展阶段,对外开放新形势对中国职业教育文化的国际传播提出了新要求.以国际议程设置机制为理论基础,对中国职教文化的国际传播现状进行定量和定性分析,发现部分议题缺乏公共性,尚未形成多层次传播矩阵,而且长期性共识成果较为缺乏.为了提升传播效果,应该在议题设计上兼顾中国特色和受众需求,构建立体式传播联盟,并努力达成更多的长期性共识成果.

关键词：职业教育文化、国际传播、国际议程设置

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2023-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40