乡村振兴背景下云南边境民族地区妇女职业教育的困境及破解——以怒江傈僳族自治州为例

摘要：

妇女职业教育独特的功能定位与价值取向符合乡村振兴各领域的发展需求,成为乡村振兴的必然逻辑与现实选择.妇女职业教育具有人才培养、谋生养家、服务社会的价值功能.基于乡村振兴背景开展云南边境民族地区妇女职业教育存在一些困境:妇女及家庭的不良境况限制妇女发展空间;妇女职业教育制度不完善影响培训质量;妇女职业教育环境不乐观削弱培训效果.面向未来,应改善妇女家庭境遇,为妇女投身职业培训提供前提条件;健全妇女职业教育制度,为妇女参与职业培训提供制度保障;改善妇女职业教育环境,为妇女参加职业培训营造良好氛围.

关键词：乡村振兴、云南边境民族地区、妇女职业教育

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：云南师范大学研究生科研创新基金一般项目YJSJJ21-B04

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36